Université en lutte

Articles les plus récents

• Communiqué de l’Intersyndicale Enseignement Supérieur du 1/12

  3 décembre 2003, par Marc - Université Paris 13

  COMMUNIQUE
  UNIVERSITES : FAIRE DU 3 DECEMBRE 2003 UN NOUVEAU TEMPS FORT DE LA MOBILISATION
  Les organisations soussignées (SNASUB - SNCS - SNEP - SNES - SNESUP - UNEF - FERC-SUP-CGT) appellent les personnels du service public d’enseignement supérieur et de recherche à se mobiliser et à se joindre aux étudiants dans les manifestations et AG du 3 décembre 2003 parce qu’elles veulent : Une harmonisation européenne des formations supérieures et des diplômes sur d’autres (…)

• CR AG des personnels de Paris 13 du 2/12

  3 décembre 2003, par Marc - Université Paris 13

  Nous étions un peu plus de 110 ce midi.
  L’ordre du jour adopté en début d’AG était le suivant : Position et action sur la journée nationale des étudiants demain Présentation / débat sur le rapport Belloc et la Loi de Modernisation Universitaire (LMU) Finalisation de la motion / pétition votée en partie hier La suite ?
  Malheureusement cet ordre du jour n’a pas été suivi du fait d’interventions répétées sur le blocage des étudiants. S’en est suivi un débat (…)

• Pour le retrait du projet de loi de "modernisation" de l’Université !

  3 décembre 2003, par panthou Snasub Clermont-Fd

  Voici le tract de la section Snasub-FSU de l’Université Clermont 2. Le Snasub syndique les personnels non enseignants de l’Education (administratifs, bibliothèques et Recherche Formation). Ce tract date d’il y a deux semaine. Il faudrait y ajouter aujourd’hui des éléments sur les manoeuvres de Ferry ainsi qu’une prise de position en faveur d’un appel à la grève générale du Supérieur pour faire céder Chirac-Raffarin
  SNASUB-FSU
  Pour le retrait du (…)

• Compte-rendu AG de Nice 1er/12/03

  3 décembre 2003, par universités nice.enlutte

  COMPTE-RENDU DE L’ASSEMBLEE GENERALE DU 1ER DECEMBRE 2003.
  Présents:41
  Informations sur le rendez-vous avec le Recteur jeudi 27/11/03.
  Les délégués ont évoqué le problème de l’harmonisation européenne et les problèmes de financement et de logement des étudiants, dont la durée d’étude devrait augmenter. Par ailleurs, les délégués ont demandé la construction de logements étudiants, plus particulièrement pour les étudiants étrangers. Aujourd’hui le CROUS ne peut (…)

• Analyse des réformes

  2 décembre 2003, par michel de Rouen

  Un argumentaire pour le retrait immédiat, total et inconditionnel des réformes ECTS/LMD et du projet de loi de modernisation universitaire

• Vote du texte de la coordination étudiante et de la reconduction du blocage à Nantes

  2 décembre 2003, par Marc - Université Paris 13

• Planning de la mobilisation étudiante à Nantes

  2 décembre 2003, par Marc - Université Paris 13

• Science fiction ou loi de "modernisation" ?

  1er décembre 2003, par Marc - Université Paris 13

  Tract de "ZUT-Education" Jussieu diffusé ce 1/12

• Aujourd’hui au Japon, demain en France...

  1er décembre 2003, par Marc - Université Paris 13

  Le Japon réforme ses universités pour stimuler la recherche
  28/11/2003 - 04:59
  TOKYO, 27 nov (AFP) -
  Les universités publiques japonaises, aux structures héritées de l’ère Meiji à la fin du 19ème siècle, sont aujourd’hui en pleine mutation. Un chantier colossal qui doit voir le jour en avril prochain à l’initiative du gouvernement. Et qui conditionne en partie l’avenir de la recherche dans l’Archipel.
  Adopté l’été dernier à la quasi-unanimité des (…)

• CR AG des personnels de Paris 13 du 1/12

  1er décembre 2003, par Marc - Université Paris 13

  Bonjour,
  Ce matin nous nous sommes réunis en Assemblée Générale de personnels (IATOS et enseignants) de Paris 13 pour formaliser les propositions faites lors des dernières AG des 27 et 28 novembre. Voici un très rapide compte-rendu (à compléter / amender si vous le désirez).
  Nous nous sommes retrouvés à plus de 140 ce matin en amphi D. L’ordre du jour était le suivant :
  1° Point sur la mobilisation étudiante
  La coordination nationale des étudiants s’est formée samedi (…)